טופס הערכה לילד גדול להורדה, הדפסה ומילוי מקוון

לפניכם כל המידע שתחפשו על טופס הערכה לילד גדול. כאן תוכלו למצוא קובץ PDF של הטופס, מקורות מידע, חלופה נגישה לטופס, מילוי טופס מקוון אונליין, ומידע על הגשת הטופס באינטרנט.

טופס הערכה לילד גדול להדפסה

מה זה טופס הערכה לילד גדול?

שם הטופס: טופס הערכה לילד גדול

מטרת הטופס:
טופס זה משמש להערכה פיזיותרפית של ילד גדול במסגרת התנסויות אקדמית בכללה האקדמית צפת. הטופס מסייע לאומץ מבנה רפואי ומדעי להערכה פיזיותרפית רצונית והתערבות בקבוצות אוכלוסיות משונות בהתאם לצרכיהן.

סעיפים שנדרשים למילוי:
1. פרטי הילד: שם, גיל, מין, תאריך לידה.
2. רקע רפואי: כולל מהלך הריון, מהלך לידה, משקל לידה, שבוע לידה, אפגר, מהלך בפגיה, מהלך התפתחות, טיפולים נוספים.
3. גורמים סביבתיים: רקע משפחתי וסביבתי, תעסוקת ההורים, איזור מגורים.
4. מסגרת חינוכית.
5. גורמים אישיותיים.
6. התנהגות במהלך ההערכה.
7. פעילות והשתתפות במגוון תחומים.
8. מבחנים של פעילות ותפקוד: M-ABC, מבחן זוק, PBS (Pediatric Balance Scale).
9. מדרגות באחיזה במעקה ובירידה, משחקי כדור, מתקני חצר, בעיטה, תפיסה, זריקה, גלגול.
10. תיאור המטלה וציון לפי הביצוע.
11. תקשורת ושפה.
12. מוטוריקה עדינה ומשחק.

סיכום:
טופס הערכה לילד גדול משמש להערכה פיזיותרפית של ילד גדול במסגרת התנסויות אקדמית בכללה האקדמית צפת. הטופס כולל מילוי של פרטי הילד, רקע רפואי, גורמים סביבתיים, מסגרת חינוכית, גורמים אישיותיים, פעילות יומיומית, מבחנים שונים לפעילות ותפקוד, תיאור מטלות וציון עבורן, תקשורת ושפה, מוטוריקה עדינה ומשחק. הטופס מטרתו להבין את המצב הפיזי של הילד ולהתאים התערבות פיזיותרפית בהתאם.

טופס הערכה לילד גדול חלופה נגישה - כרגע לא קיימת.

טופס הערכה לילד גדול מילוי מקוון - כרגע לא קיים.

טופס הערכה לילד גדול הזמנת טופס בדואר - כרגע לא קיימת אופציה.

טופס הערכה לילד גדול להורדה והדפסה - טופס PDF זמין במעלה העמוד.

הגרסה הנגישה של הטופס (טקסט בלבד):

1
+972-4- 6927826| Fax: +972-4-6927829 E-mail: academic@zefat.ac.il :טלפון04-6927826 :פקס | 04-6927829 :ל"דוא
טופס הערכה לילד גדול
תאריך: _______________ שם הסטודנט:___________
שם הילד: ______________ גיל:____________ מין: ____________
תאריך לידה: ___________

______________________________________________________________ רקע רפואי (מהלך הריון, מהלך לידה, משקל, שבוע, אפגר, מהלך בפגיה, מהלך ההתפתחות):
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
טיפולים נוספים______________________________________________
גורמים סביבתיים
רקע משפחתי (מצב משפחתי, מיקום במשפחה, תעסוקת ההורים, איזור מגורים סביבה פיזית ומידע
______________________________________________________________ רלוונטי):_______________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
מסגרת חינוכית:___________________________________________________
גורמים אישיותיים
______________________________________________________________ התנהגות במהלך ההערכה:______________________________________________
__________________________________________________2
+972-4- 6927826| Fax: +972-4-6927829 E-mail: academic@zefat.ac.il :טלפון04-6927826 :פקס | 04-6927829 :ל"דוא
פעילות והשתתפות
__________________________________________________________________ רכישת אבני דרך מוטוריות בעבר: _________________________________________
______________________________________________________________ פעילות ביום-יום ADL :שינה/אכילה/לבוש/שירותים________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________ פעילות פנאי: ________________________________________________________
______________________________________________________________________
השתתפות: בבית, במסגרת חינוכית: ________________________________________
__________________________________________________________________
מבחנים של פעילות ותפקוד
M-ABC
תחום ציון
ציור מסלול
השחלת מטבעות
השחלת חרוזים
תפיסת שקית שעועית
זריקת שקית שעועית
הליכה על קו על קצות האצבעות
עמידה על רגל אחת
קפיצה על שתי רגלים
ציון כולל/ אחוזון 3
+972-4- 6927826| Fax: +972-4-6927829 E-mail: academic@zefat.ac.il :טלפון04-6927826 :פקס | 04-6927829 :ל"דוא
מבחן זוק
ציון סופי:___________________ אחוזון:_____________________
בעיות מרכזיות: (יציבה, גמישות יתר, טווחי תנועה, שיווי משקל סטטי, שיווי משקל דינאמי,
התארגנות במרחב, מוטוריקה עדינה, הפרדת תנועה):
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
תיאור המטלה ציון
1 .מעבר מישיבה לעמידה
2 .מעבר מעמידה לישיבה
3 .מעבר (כסא, כסא מבוגר)
4 .עמידה ללא תמיכה
5 .ישיבה ללא תמיכה
6 .עמידה עם עיניים עצומות
7 .עמידה עם רגליים צמודות
8 .עמידה עם רגל קדימה
9 .עמידה על רגל אחת
10 .סיבוב 360 מעלות
11 .הפניית מבט אחורה
12 .הרמת חפץ מהרצפה
13 .הנחת רגל לסירוגין על
מדרגה
14 .הושטת יד קדימה
סה"כ:
(0-4 ציון (Pediatric Balance Scale (PBS)החוג לפיזיותרפיה
72-4- 6927826| Fax: +972-4-6927829 E-mail: academic@zefat.ac.il :טלפון04-6927826 :פקס | 04-6927829 :ל"דוא
מדרגות : אחיזה במעקה, רסיפרוקלי או רגל סוגרת, באיזו רגל, קצב, בטיחות.
עליה __________________________________________
ירידה _________________________________________
משחקי כדור: (שתי ידיים, יד/רגל אחת- איזו, כיוון למטרה, מרחק, ויסות, דיוק, תזמון):
מתקני חצר: סולם, מגלשה,נדנדה:_______________________________________  בעיטה:___________________________________________  תפיסה:___________________________________________  זריקה:____________________________________________  גלגול: ____________________________________________
______________________________________________________________
תקשורת ושפה:___________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
מוטוריקה עדינה ומשחק: ____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ Body function & structure
התרשמות ממערכת תחושתית
• וסטיבולרי:_________________________________________ • פרופריוספציה:______________________________________ • מגע שטחי:_________________________________________ • שמיעה: __________________________________________ • ראיה: ____________________________________________
טונוס שרירי: (תקין, נמוך בתחום הנורמה, גבוה בתחום הנורמה, פתולוגי)
____________________________________________________
______________________________________________________________ טווחי תנועה: (תקין, גמישות יתר, נוקשות, ציין שרירים או מפרקים רלוונטיים)
______________________________________________________________החוג לפיזיותרפיה
72-4- 6927826| Fax: +972-4-6927829 E-mail: academic@zefat.ac.il :טלפון04-6927826 :פקס | 04-6927829 :ל"דוא
סיכום:
___________________________________________:Activity & participation
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Activity limitation & participation restrictions ______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________:Body function& structure
______________________________________________________________
______________________________________________________________
מטרות ההתערבות (SMART(
טווח קצר : ______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
טווח ארוך: ______________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
אמצעים:________________________________________________________
______________________________________________________________ ___________________________________________________________

קרא עוד

מה תמיד שואלים לפני שממלאים טופס הערכה לילד גדול?

רשמנו עבורך מדריך מפורט שעונה בדיוק על השאלה הזו וכמובן גם עוזר במילוי טופס הערכה לילד גדול, אנו ממליצים לקרוא את המדריך מתחילתו ועד סופו והדברים יהיו ברורים יותר.
בתחילת המדריך צירפנו עבורך קישור להורדת טופס הערכה לילד גדול. יש ללחוץ על הכפתור ואתה תעבור להורדת הטופס. במידה והינך גולש ממכשיר סלולרי או אייפון לדוגמא שלא מתחיל את ההורדה בצורה מיידית, תוכל לגלול מטה במאמר אל הטופס לצפייה ישירה ולהוריד אותו משם אל המכשיר.
בכל מדריך אנו מצרפים את הגורמים הרלוונטיים אשר יכולים לסייע לכם במילוי הטופס המדובר, ניתן לקרוא במדריך ולקבל את הטלפונים והמיילים של הלשכות הרלוונטיות לסיוע במילוי טופס הערכה לילד גדול.

גוף שיתמוך בשאלות על טופס הערכה לילד גדול

עורכי האתר "טופס קל"
עורכי האתר "טופס קל"

סורקים את הרשת בכדי להביא לכם את כל הטפסים הנדרשים למילוי מול הרשויות, ומצרפים לכם מדריכים מפורטים בכדי להקל על התהליך.

*לידיעתכם: האתר טופס קל הוא פורטל טפסים פרטי ואינו קשור בשום צורה לגופים ממשלתיים כאלו או אחרים. המידע מוגש לטובת הציבור אך עלולות ליפול טעויות במידע או שהמידע המוצג עלול להיות לא מעודכן ולכן אין להסתמך על המידע בצורה מוחלטת אלא יש לבדוק את הטפסים בטרם שליחתם עם הגופים המנפיקים.

טפסים נוספים שאולי תצטרכו למלא:

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

ראשי פרקים של טופס הערכה לילד גדול להורדה

דילוג לתוכן